… doar vă las câteva poezii, alese la întâmplare. Dacă vedeți cartea pe rafturile librăriei să știți ce e cu ea.
Înainte de a citi poeziile, e bine să știți că: poezia pentru copii este un instrument care ajută enorm la dezvoltarea limbajului (pentru că are ritm și/sau rimă, pentru că le vorbește celor mici despre un animal sau o plantă, pentru că le consolidează vocabularul, dezvăluindu-le mai multe sensuri ale aceluiași cuvânt); pe de altă parte, poezia pentru copii nu trebuie să conțină limbaj argotic, diminutive (tocmai din motivele enunțate anterior) și, evident, trebuie să fie scrisă conform cu toate regulile gramaticii uzuale. Încă ceva: bine ar fi să nu se amestece lexicurile mai multor limbi, tocmai pentru că se observă la copiii de astăzi că se exprimă foarte greu doar în limba română, tendința fiind să folosească foarte multe cuvinte din limba engleză (sau italiană, sau spaniolă, depinde de caz), cauza o intuiți, probabil: desenele animate sau limba folosită în mod curent în comunicare în mediul în care cresc.
Toate acestea fiind spuse, citiți câteva dintre poeziile alese și alegerea vă aparține! 🙂
Iepurașul care a-mpușcat doi iepuri
Un iepuraș a avut noroc:
S-a pipăit în locul ăla de sub coadă
Și, dând de ce îi place lui să roadă,
A scăpat și de frică, și de foame, dintr-un foc.
Ora de geogra
Cum sunt fauna și flora
În Bali și-n Bora Bora?
În Hawaii, cât o fi ora?
În Tahiti, fac graffiti?
E solstițiu-n Mauritiu´?
În Maldive-or fi andive?
Dar calvados în Barbados?
În Cuba se fac scuba?
Cum o fi apa-n Aruba?
Au bermude în Bermuda?
Da-n Antigua și Barbuda?
Asta-mi trece prin cap mie
La ora de geografie.
Ics și Zero
În timpul liber, Ics și Zero
Sunt prieteni foarte buni.
Nu există între ei
Frecușuri și tensiuni.
Uite, de exemplu, Zero
Spală hainele cu Dero.
Pe-ale lui, și-ale lui Ics,
Iar Ics… freacă plitele cu Tix.
Și-și fac daruri reciproc:
Zero i-a luat un sombrero
Ics, șapcă cu cozoroc.
După ce-i citește Zero
Din Tacit și din Cicero,
Citește la schimb și Ics
Comicsuri cu Asterix….
Însă, cum se duc la slujbă,
Îi apucă-o dușmănie,
Că Zero ar lua o drujbă
Și l-ar ciopârți pe Ics,
Iar Ics
I-ar înfige-n ochi un pix,
L-ar face pe Zero zob
Fiindcă timpul liber e timp liber,
Iară jobul este job.
Șoarecele de bibliotecă
„Am servit din toți, n-ai grijă!”,
Mi-a zis azi un șoricel,
„Și din James, și din Marcel,
Din Francesco… din Miguel!
Într-o vreme mă-mbuibam
Doar din el și William!
Pe Lev și pe Fiodor
I-am ros până la cotor.
Mi-a plăcut la gust și Franz,
Iar când n-aveam niciun sfanț
Ziceam: «Nene, asta e!
N-o să mori dacă încerci
Și tu-un pic de Honoré!»
L-am halit și pe Jean-Pau
Tot, c-aveam stomacul gol.
Nu mi s-a părut grozav.
Ce să mai spun de Gustave!
Pe Arthur, pe Immanuel
Mi-a fost greu rău să-i diger,
Iar din Johann și Thomas
Am băgat, dar mi-a rămas,
N-am putut să îi dau gata
Cum am dat-o pe Agatha…
Și, vezi tu, rozând din toate,
Mi-am dat seama ce prefer:
Să-l mănânc pe Jamie, frate!
Care Jamie?! Oliver!!!”
De ce cad castanele?
Pasărea pâsâitoare,
Zisă și sâcâitoare,
E pasărea-aia care-apare
Câteva zile pe an
Și stă numai în castan.
N-a văzut nimeni cum arată
Fiindcă umblă camuflată,
Dar ea există cu adevărat
Și e smintită, dilie, nebună de legat.
Că știți ce face această pasăre zevzeacă
De când vine până pleacă?
Face-ntruna pâs, pâs, pâs!
Și, când trece pe sub pom o persoană,
O lovește în cap c-o castană
Și-apoi se găinățează pe ea de râs.
Cine a pus piper în mare? Poezii pentru copii de Carmen Tiderle
Editura: Humanitas
Colecția: Humanitas Junior
Anul apariției: 2019
Nr. de pagini: 112
ISBN: 978-973-50-6419-8