Între 27 noiembrie și 18 decembrie, Teatrul Excelsior și Asociația Tangent transformă liceele capitalei în spații de teatru alternativ și dialog viu prin reprezentarea a trei producții dedicate adolescenților. Spectacolele sunt creații originale dezvoltate de trei echipe artistice tinere în cadrul proiectului OUR HOUR!

De la clasă la scenă, de la liceu la teatru

Teatrul Excelsior și Asociația Tangent anunță debutul etapei centrale a proiectului

OUR HOUR!, în care tinerii artiști își prezintă creațiile publicului-țintă: elevii de liceu. Timp de patru săptămâni, trei spectacole concepute pentru săli de clasă vor fi jucate în orele de dirigenție din 15 licee bucureștene.

Fiecare reprezentație va fi urmată de o discuție menită să stimuleze gândirea critică a participanților, având ca punct de pornire temele și subiectele spectacolelor. Scopul este îmbunătățirea comunicării și relaționării în comunitatea școlară prin mijloace specifice teatrului în educație.

Informații suplimentare despre cele trei spectacole se regăsesc mai jos, pe site-ul Teatrului Excelsior și pe paginile de social media ale Asociației Tangent.

 BAC OFF! de Loredana Dumitrescu, regia Elena Tudorache, costume Maria  Ștefănescu, distribuția: Georgiana Tițoiu, Răzvan Ionescu, Andrei Cojanu

Cu câteva zile înainte de Bac, Daria învață la română împreună cu David. Obosită și copleșită de presiunea examenului, simte că munca ei nu mai are sens. Când apare Ionuț, tensiunea se transformă în energie și într-o revoltă amestecată cu joacă și dorință de schimbare. Cei trei pornesc într-o aventură care începe ca o glumă – un plan de a fura subiectele – dar care devine o explorare a propriilor limite. Cât de departe poți merge când vrei să îndrepți ceva ce nu depinde doar de tine?

„Mi-aș fi dorit să am și eu fantezia și curajul lunatic al celor trei elevi din textul nostru și să vorbesc deschis despre presiunea resimțită în jurul examenului. Sper ca adolescenții care văd acest spectacol să devină mai conștienți, mai curajoși și mai liberi, să își pună în permanență întrebarea: cum putem echilibra învățatul cu dezvoltarea personală și în ce termeni definim, de fapt, reușita?”  - Elena Tudorache, regizoare  

BAD SEED de Iulia Mirică, regia George Zamfir, scenografia Clara Pop distribuția: David Drugaru, Tatiana Andrei, Sorin Toma

O Tufă din curtea unui liceu este prinsă la mijloc în conflictul dintre Gogu, cel mai popular băiat din școală, și o fată retrasă, poreclită Greta Thunberg de colegii ei. Greta încearcă să o apere pe Tufă, din care elevii rup mereu frunze. Gogu crede că atitudinea Gretei este exagerată și o ia peste picior. Conflictul escaladează până la violență. Tufa vrea să-i oprească, dar cum? Este doar o Tufă. Ce soluție poate să găsească ea la violența dintre oameni?

„Este un spectacol în care ne propunem să vorbim cu umor și cântecele despre violență (în multe din formele ei) prin ochii sau frunzele unei tufe. Hai să încercăm să răspundem împreună la aceste întrebări! Promitem că nu avem niciun PowerPoint!” - George Zamfir, regizor

NGL.HIGHSCHOOL de Teodora Savu, regia Mihai Băltescu, scenografia Clara  Pop, distribuția: Cătălina Frunză, Răzvan Ionescu, Cezara Borger, Mihnea Cârjan

Anca este o adolescentă care își găsește libertatea în săritura cu prăjina — un moment de zbor, forță și control. Când o poză intimă ajunge să circule pe internet, întreaga ei lume se prăbușește. Colegii, prietenii și profesorii o transformă într-o țintă a rușinii și batjocurii, iar rețeaua sa de relaţii devine neclară. Într-o lume care judecă și etichetează, Anca luptă să își recâștige demnitatea și să își păstreze echilibrul.

„Spectacolul nu doar denunță mecanismele de distribuire anonimă a conținutului intim, ci și subliniază nevoia de empatie într-o lume unde judecata socială amplifică trauma. În contextul în care unul din șase copii europeni experimentează hărțuirea cibernetică, montarea piesei devine un apel la conștientizare și dialog.” - Mihai Băltescu, regizor

Etape anterioare și activități conexe

Spectacolele sunt rezultatul unui proces de cercetare în teatrul educațional inițiat în august. În urma unui open call pentru tineri regizori și dramaturgi, șase echipe au dezvoltat piese în ateliere coordonate de Peca Ștefan, Mihaela Michailov, Vlad Cristache și Gianina Cărbunariu și în întâlniri cu un focus-grup de 18 liceeni.

Textele au fost prezentate ca spectacole-lectură la Teatrul Excelsior (25–26 octombrie), iar un juriu format din elevi și profesioniști a selectat producțiile ce vor fi jucate în liceele partenere.

Parcursul proiectului va fi sintetizat într-o broșură-ghid publicată în decembrie, online și într-o ediție fizică limitată destinată partenerilor educaționali.

OUR HOUR! este un proiect de educație prin cultură coprodus de Asociația Tangent și Teatrul Excelsior.  (manager de proiect: Dan Coza, director artistic: Edda Coza, coordonator principal: Amalia Tănase,grafică: Karla Broșteanu, social media: Șerban Suciu)

Parteneri educaționali: Colegiul Național Bilingv „George Coșbuc”, Colegiul Național „Spiru Haret”, Colegiul Național „Sfântul Sava”, Colegiul Tehnic Energetic, Colegiul Economic „Viilor”, Colegiul Național „Cantemir Vodă”, Colegiul Național „Ion Neculce”, Colegiul Național „Iulia Hașdeu”, Liceul Tehnologic „Dimitrie Gusti”, Liceul Teoretic „Școala Europeană București”, Liceul de Arte Plastice „Nicolae Tonitza”, Colegiul Național „Școala Centrală”, Liceul Teoretic „Traian”, Școala Gimnazială Step By Step, Colegiul Tehnic de Poștă și Telecomunicații „Gheorghe Airinei”

Proiect cultural co-finanțat de Administrația Fondului Cultural Național (AFCN).

Proiectul nu reprezintă în mod necesar poziția Administrației Fondului Cultural Național. AFCN nu este responsabilă de conținutul proiectului sau de modul în care rezultatele acestuia pot fi folosite. Acestea sunt în întregime responsabilitatea beneficiarului finanțării.

Share.

About Author

Avatar photo

Leave A Reply

Acest site folosește Akismet pentru a reduce spamul. Află cum sunt procesate datele comentariilor tale.

Descoperă mai multe la Recenzii, interviuri și evenimente culturale ISSN 2501-9783 ISSN-L 2501-9783

Abonează-te acum ca să citești în continuare și să ai acces la întreaga arhivă.

Continuă lectura