Povești care cresc acolo unde accesul la carte este limitat. De ce au nevoie copiii de lectură și de edituri care aleg să fie prezente în comunități
Într-o perioadă în care statisticile despre literație și accesul la educație ridică tot mai multe semne de întrebare, inițiativele care duc cărțile acolo unde ele lipsesc devin mai mult decât proiecte culturale, devin investiții în viitorul unei generații. Proiectul Badabum 2026, desfășurat sub tema „Povești care cresc”, pornește tocmai de la această realitate: pentru mulți copii din comunități vulnerabile, întâlnirea cu o carte nu este un gest firesc, ci o oportunitate rară.
Derulat de Asociația Punctart, acesta s-a desfășurat în Brașov, Sibiu, Neamț și în București cu peste 145 de ateliere interactive și aproape 2.400 de cărți care au ajuns în mâinile copiilor cu vârste între 6 și 12 ani. Însă miza proiectului depășește simpla distribuire de volume. Atelierele transformă lectura într-o experiență participativă, în care poveștile devin puncte de plecare pentru dialog, creativitate, dezvoltare emoțională și gândire critică.
Astfel de proiecte nu pot exista însă fără implicarea unor parteneri care cred în puterea cărților. Rolul editurilor devine esențial: nu doar acela de a publica volume valoroase, ci și de a le face accesibile copiilor care, altfel, ar avea puține șanse să le descopere. Atunci când editurile aleg să se implice în inițiative educaționale și culturale, ele devin parte dintr-un ecosistem care susține lectura încă din copilărie și contribuie la reducerea inegalităților de acces la cultură.
Printre partenerii principali ai proiectului se numără și Editura Katartis, o editură independentă dedicată literaturii pentru copii. Despre motivele implicării în proiect, despre rolul poveștilor în dezvoltarea celor mici și despre responsabilitatea pe care o au editurile în apropierea copiilor de lectură am stat de vorbă cu Ștefania Iorga, reprezentanta Editurii Katartis.
Ștefania Iorga
Ce v-a motivat să susțineți proiectul Badabum și de ce considerați important ca aceste cărți să ajungă la copiii din comunități cu acces limitat la lectură?
Pentru noi, proiectul Badabum a fost o continuare firească a ceea ce încercăm să facem prin cărțile pe care le publicăm: să aducem poveștile cât mai aproape de copii.
Ne-a plăcut foarte mult că Badabum nu se rezumă la a oferi cărți, ci creează contexte în care acestea sunt citite, discutate și devin puncte de plecare pentru dialog și activități creative. Atelierele îi încurajează pe copii să participe, să își exprime ideile și să descopere bucuria lecturii împreună cu ceilalți.
Fiecare copil merită să aibă acces la cărți, indiferent de locul în care trăiește. Uneori, o carte poate oferi un răspuns, alteori poate stârni o întrebare sau poate deschide o perspectivă nouă asupra lumii. Tocmai de aceea considerăm importante proiectele care aduc lectura mai aproape de copii.
Din perspectiva voastră, ce poate schimba o carte în viața unui copil atunci când aceasta ajunge la momentul potrivit?
O carte nu schimbă întotdeauna o viață dintr-o dată, dar poate schimba un mod de a privi lumea.Atunci când ajunge la momentul potrivit, o poveste îi poate ajuta pe copii să înțeleagă mai bine ceea ce simt, să găsească modele de curaj, empatie sau perseverență și să descopere că nu sunt singuri în experiențele lor. Uneori, o carte oferă răspunsuri. Alteori, ne ajută să punem întrebările potrivite. Lectura dezvoltă imaginația și gândirea critică și îi ajută pe copii să privească lumea și oamenii cu mai multă empatie. Sunt lucruri care îi însoțesc mult timp după ce au închis cartea.
Cum credeți că pot contribui editurile, alături de școli și organizații culturale, la formarea unei relații mai apropiate între copii și lectură?
Credem că apropierea copiilor de lectură este un efort comun. Editurile pot aduce cărți relevante, școlile pot crea spațiul în care lectura devine parte din viața de zi cu zi, iar organizațiile culturale pot transforma întâlnirea cu cărțile într-o experiență vie și memorabilă.Proiecte precum Badabum ne arată că lectura prinde viață atunci când este însoțită de dialog, joc, ilustrație, creație și explorare. Copiii nu au nevoie doar de cărți, ci și de contexte care să îi ajute să descopere bucuria de a citi.
Multe dintre cărțile Katartis vorbesc despre curaj, prietenie, familie sau descoperirea de sine. Care sunt temele pe care considerați că copiii din România au cea mai mare nevoie să le întâlnească astăzi în povești?
Astăzi, copiii au nevoie de povești care îi ajută să înțeleagă atât lumea din jurul lor, cât și relațiile cu ceilalți. Empatia, acceptarea diferențelor, prietenia, curajul de a pune întrebări, gândirea critică și responsabilitatea față de comunitate și mediu sunt teme esențiale.Trăim într-o perioadă în care copiii sunt expuși la foarte multă informație, dar au nevoie și de instrumente pentru a o înțelege și interpreta. De aceea ne bucură că multe dintre cărțile incluse în proiect îi încurajează să fie curioși, să nu judece după aparențe, să colaboreze și să aibă încredere că pot contribui, chiar și prin gesturi mici, la schimbări pozitive.
Există o carte din portofoliul editurii care vi se pare că reprezintă cel mai bine spiritul proiectului „Povești care cresc”? De ce?
Dacă ne gândim la ideea de „Povești care cresc”, am alege „Îndeajuns de mare pentru a salva planeta”. Cartea transmite un mesaj în care credem foarte mult: nimeni nu este prea mic pentru a face o diferență. Prin exemple reale de copii care au schimbat lucruri în comunitățile lor, povestea le oferă cititorilor încredere că și vocea lor contează. În fond, aceasta este una dintre cele mai valoroase lecții pe care le pot transmite cărțile: că niciodată nu ești prea mic pentru a conta.
Într-o societate în care accesul la lectură nu este egal pentru toți copiii, proiecte precum Badabum demonstrează că schimbarea începe prin colaborare. Organizațiile culturale creează cadrul, profesorii transformă lectura într-o experiență de învățare, iar editurile aduc poveștile care pot deschide noi orizonturi.
Implicarea unor edituri independente precum Katartis arată că misiunea lor nu se oprește la publicarea de cărți. Ea continuă în momentul în care volumele ajung în mâinile copiilor, sunt citite împreună, discutate și transformate în experiențe care îi ajută să-și înțeleagă emoțiile, să-și dezvolte imaginația și să capete încredere în propria voce.Pentru că, uneori, o poveste nu schimbă doar felul în care un copil privește lumea. Poate schimba și felul în care lumea ajunge să îl privească pe el.
Proiect cultural co-finanțat de Administrația Fondului Cultural Național.
Proiectul nu reprezintă în mod necesar poziția Administrației Fondului Cultural Național. AFCN nu este responsabilă de conținutul proiectului sau de modul în care rezultatele proiectului pot fi folosite. Acestea sunt în întregime responsabilitatea beneficiarului finanțării.
Parteneri: Editura Katartis, Asociația Casa Bună Sânpetru, Asociația Zi de Bine, Școala Gimnazială ,,Nicolae Iorgaʺ, comuna Pângărați, Fanbook by CSR Mindset
Școala Gimnazială nr. 4 Frații Popeea Săcele, Școala Gimnazială nr. 5 Săcele, Școala Gimnazială Budilă
Parteneri media: Viva FM, Itsy Bitsy FM, Edupedu, filme-cărți, Daily Magazine, Monitorul Expres, Stiri de Sibiu
